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作为电竞赌博平台的副院长 文学艺术学院, 科林迈斯纳 定期检查课程建议，发现它们遵循一定的模式，因为它们符合不同专业的要求.
但今年前所未有的年中假期，使该大学首次创建了一个 冬季会议. 这两个月的学期间隔消除了学术界的护栏, 研究人员, 辅导员和服务协调员通常可以想象. 迈斯纳说，原本可能是死寂的时间反而激发了一些非常有创意的想法，这些想法的灵感来自“纯粹的智力享受”.”
“这是人们大声思考自己感兴趣的想法的机会, 或者是在氛围中引起共鸣的想法, 把它们集合成一个短期课程的想法,他说. “就好像人们刚刚被释放出来，想出一些真正有趣的东西，让学生们在长假期间参与进来。.”
迈斯纳就是其中之一. 他看了最近的电影《电竞赌博平台》(the Trial of the Chicago 7)，决定围绕这部电影开设一门一学分的课程，并写一本他最喜欢的现代小说, 内森·希尔的《电竞赌博平台》. 这两件作品都以1968年民主党大会为主题，但具有明显的当代相关性. 这门课的题目是“我们是如何走到这里的”.”
同样，整个大学的电竞赌博平台很快就设计了超过125个 课程 他们将从1月10日开始在网上见面. 1月4日至1月4日. 27. 近4000名学生报名参加了这门课程. 许多是一学分的迷你课程，但也有一些是三学分的日常课程.
在经历了一个秋季学期不间断的紧张之后，精神上的休息肯定是必要的. 但其他学校部门也意识到，在12月放假后，学生们有可能集中精力. 在新 玛丽·林恩·米兰达教务长 校方发出了征求建议书的请求，并给出了多种选择.
超过120个虚拟 研究经历 和大约250个虚拟的 的服务培训 机会. 的 梅鲁洛家庭职业发展中心 帮助创建了数百个行业参与项目，使超过1,000名学生可以获得一些专业的工作经验, 有些是跨国公司. 该中心还提供为期四周的研讨会和演讲，以帮助学生辨别和追求职业道路.
全国各地的校友会也纷纷为学生提供短期“实习”机会.Shannon Hagedorn报道 圣母院俱乐部. 路易 三名学生正在从事社区参与咨询项目, 一个关注多样性, 公平和包容努力, 另一个是关于职业关系和教育.
“我希望利用这些努力来产生更多的参与，并为俱乐部启动更广泛和更长期的目标,哈格多恩说.
而一些服务和行业参与项目可能不会获得学分, 他们让学生既可以建立自己的简历，又可以探索潜在的职业兴趣. 其他课程将服务和学习结合为一个学分的组合.
“我有兴趣参加一门补充课程，让我在未来可能从事的领域获得实际经验.” ——jensen Enterman (24
詹森Enterman, 来自科罗拉多州的一年级学生, 她正在上一门名为“人权问责法案诊所”的课程.“学生们将共同努力，准备一份针对严重侵犯人权或腐败的个人或实体的案件档案, 他们将把档案提交给一个国际人权组织.
“我有兴趣参加一门补充课程，让我在未来可能从事的领域获得实际经验,恩特曼说.
瑞安Willerton负责职业和专业发展的副总裁 学生事务处她说，冬季学习班非常适合这种职业选择. 他的办公室在10月份协调了调查，询问学生他们想从长假中得到什么. 在大约7000份回复中，许多学生表示他们想要实习.
“挑战在于，现在不是雇主通常雇佣实习生的时候——有了COVID和短时间,他说. “所以我们说，‘我们怎样才能帮助我们的学生填补这个空白?’”
就业中心与大学关系的领导者合作，包括 校友会，要求圣母院的捐助者和俱乐部创造短期项目和体验. 威勒顿说，反响非常热烈. 例如，佛罗里达州的一名巡回法院法官提供了短期的司法经验. 她和她的同事们说，这24名申请者给他们留下了深刻的印象，他们决定接纳所有人，并在团队中指导他们.
“我们建议他们，他们的专业决定了他们的职业道路，但并不决定他们的职业道路. 我们想用这个方法来提高他们的洞察力, 发现和追求有意义的事业.” 对Willerton
威勒顿说:“这种情况发生在几个例子中. “所以我们得到了电竞赌博平台家庭的大力支持.”
威勒顿说，课程时间短，对那些试图找到自己兴趣的学生特别有用. 一个暑假的实习是一个很大的承诺，但一个月的短途旅行可以让你进行更广泛的探索.
他说:“我们建议学生，他们的专业决定了他们的职业道路，但并不能决定他们的职业道路。. “我们希望通过这种方式来提高他们的洞察力, 发现和追求有意义的事业.”
就业中心正在提供 研讨会 每天都有主题来帮助学生应对这一挑战，同时他们不会被繁重的课程负担和校园社交活动分散注意力. 话题从网络建设到寻找暑期实习机会再到模拟面试. 去年12月，400多名学生参加了项目的头四个星期.
鑫陆他研究肿瘤微环境 哈珀癌症研究所，呼应了冬季会议扩大机会的主题. 他说，他的许多学生喜欢利用暑假在全国其他癌症研究所做研究实习.
但是学生们——大部分是研究生，也有一名本科生——错过了他们在他的实验室需要的时间. “现在他们可以两者兼顾，”他说.
其他课程提供了参与及时问题的机会. 伊维特·罗德里格斯(Yvette Rodriguez)是 多元文化学生项目和服务. 她说她和梅丽莎·博尼奇森一起工作 社会关怀中心 在一些项目上.
“我只是花了一些时间思考，在当今的背景下，关于种族和种族主义的课程应该是什么样的,罗德里格斯说. “我认为这将是与梅丽莎再次合作的好机会, 鉴于她的背景和她对天主教社会教义和传统的深刻理解.”
“成功的决心有时会限制他们尝试的意愿. 他们可能会想, “在理想的世界里, 如果我能上这门课而不是那门课,现在他们有机会这么做了.” 科林迈斯纳
这门课程的题目是“敞开心扉”，将侧重于在讨论和反思中理解种族. 对于最终的项目, 学生将选择一个活动, 一件艺术品或其他东西，并围绕它引导课堂讨论.
“最终目标是让学生了解自己的信仰, 他们在这一切中处于什么位置，他们如何与其他人谈论这件事,罗德里格斯说. “了解如何让人们敞开心扉，建立沟通的桥梁，而不是关闭对话.”
迈斯纳, 也教文学的副院长, 他说，他希望学生们能尝试一些自己舒适区之外的东西.
“我们有非常上进的学生，他们想在任何事情上取得成功,他说，“成功的决心有时会限制他们尝试的意愿。. 他们可能会想, “在理想的世界里, 如果我能上这门课而不是那门课,现在他们有机会这么做了.”
